L'intelligence artificielle s'impose progressivement dans le quotidien des élèves et des étudiants. Des outils comme ChatGPT sont désormais utilisés pour réaliser des devoirs, préparer des examens ou approfondir certaines notions.

Si cette évolution ouvre de nouvelles perspectives pour l'apprentissage, elle soulève aussi des inquiétudes. Perte de l'esprit critique, dépendance aux outils numériques et remise en question de l'effort personnel : les défis sont nombreux pour le monde de l'éducation. Face à cette nouvelle réalité, une question se pose : comment les établissements scolaires mauriciens peuvent-ils tirer parti de l'intelligence artificielle tout en limitant ses dérives ?

Pour l'enseignant Olivier Précieux, l'intelligence artificielle facilite les recherches, mais elle ne doit pas remplacer les efforts d'apprentissage des élèves.

Selon Olivier Précieux, la formation sera essentielle pour apprendre à utiliser cette technologie de manière responsable.

Le psychologue Divesh Newoor estime, lui aussi, que l'intelligence artificielle peut être bénéfique, à condition qu'elle accompagne l'élève sans se substituer à son travail.

Pour Divesh Newoor, un bon encadrement permettra de préserver l'autonomie, la créativité et l'esprit critique des élèves.

Le ministre de l'Éducation, Mahend Gungapersad, annonce le lancement prochain d'une plateforme d'apprentissage basée sur l'intelligence artificielle. Développée avec Mauritius Telecom, elle favorisera la réflexion des élèves grâce à des garde-fous. Les enseignants seront formés dans les prochains mois afin d'assurer une utilisation responsable et pédagogique de cet outil.