À l’occasion de la Journée mondiale des sourds, observée chaque année en septembre, Maurice se joint à la communauté internationale pour sensibiliser l’opinion publique aux droits des personnes sourdes et aux défis qu’elles rencontrent au quotidien.

Si des avancées notables ont été réalisées en matière d’inclusion, de nombreux obstacles persistent, notamment pour les enfants malentendants dans le système éducatif.

Soumee, mère d’une adolescente malentendante, raconte les difficultés rencontrées lors de la transition de sa fille d’un établissement spécialisé vers une école dite « ordinaire ».
« Elle avait surtout peur d’être jugée par les autres élèves », confie-t-elle.

Olivier Précieux, enseignant et titulaire d’une licence en sciences sociales, souligne que Maurice a parcouru un long chemin en matière d’intégration des personnes en situation de handicap. Cependant, il insiste sur le fait que cette transition doit se faire de manière structurée, en impliquant l’ensemble du système éducatif : la direction, les enseignants, mais aussi les élèves. « Il faut que l’enfant soit accueilli tel qu’il est, pour qu’il puisse réellement s’intégrer à 100 % », affirme-t-il. Il déplore toutefois le manque de formation des enseignants, qui ne sont pas toujours suffisamment outillés pour accompagner efficacement ces élèves dans leur parcours.