Mardi prochain, l’Assemblée nationale sera le théâtre d’échanges entre députés et ministres sur un large éventail de sujets, allant du financement du Tamil Cultural Centre en passant par les examens d’angiographie et l’internet gratuit… entre autres.
Le député Adrien Duval interrogera le ministre des Arts et de la Culture sur le soutien gouvernemental prévu pour la construction d’un bâtiment destiné au Mauritius Tamil Cultural Centre Trust à Réduit Triangle, conformément aux engagements de l’Alliance du Changement lors des élections générales de 2024.
Le député Kaviraj Rookny posera des questions au ministre des Technologies de l’Information sur le programme d’internet gratuit pour les familles inscrites au Social Register, financé à hauteur de Rs 84 millions dans le Budget 2025–2026. Il demandera notamment le nombre de familles déjà bénéficiaires, le coût moyen par connexion, les sommes déjà versées et le calendrier de déploiement complet pour toutes les familles éligibles.
Par ailleurs, la députée Stephanie Anquetil sollicitera des précisions auprès de la ministre de l’Égalité des genres et du Bien-être familial, Arianne Navarre Marie, sur le fonctionnement du L’Oiseau du Paradis Shelter.
Le député Franco Quirin interrogera le ministre de la Jeunesse et des Sports, Deven Nagalingum, sur le nouveau stade George V à Curepipe et le stade Anjalay Coopen à Belle Vue Harel, demandant si son ministère aura procédé à une demande d’homologation de ces infrastructures et quelles seront les exigences nécessaires pour leur validation.
On note aussi la question de la députée Rubna Daureeawo. Elle interpellera le ministre de la Santé et du Bien-être, Anil Bachoo, sur les examens d’angiographie dans les hôpitaux Jawaharlal Nehru et Queen Victoria (Candos). Elle demandera le nombre de patients ayant subi ces examens entre 2020 et 2025, le nombre de patients sur liste d’attente en octobre 2025, le nombre de machines d’angiographie disponibles, ainsi que les mesures prévues pour réduire les délais et faciliter l’accès à ces examens.