Le deuxième trimestre est désormais bien lancé pour les élèves du primaire et du secondaire. Une période charnière, marquée par l’adaptation aux nouvelles règles et un encadrement plus strict de l’usage du téléphone portable en classe. Objectif : limiter les distractions, renforcer les interactions et recentrer les élèves sur l’essentiel — leurs apprentissages.

Car au-delà de la discipline, un autre défi persiste : relever le niveau académique. Ce trimestre, réputé le plus chargé de l’année scolaire, mêle exigences pédagogiques et activités extrascolaires, dans un rythme de travail désormais bien installé.

Pour mieux accompagner les élèves, un dispositif de suivi a été déployé : les Quality Assurance Officers. Présents dans chaque zone, ils assurent un encadrement de proximité avec des rapports réguliers. Une attention particulière est accordée aux élèves en difficulté. Le ministre Mahend Gungapersad insiste également sur un levier essentiel : l’implication des parents, notamment pour encourager la lecture, la concentration et le travail personnel.

Concernant le téléphone portable, la ligne est claire : son usage en classe reste strictement encadré. Pas question de laisser place aux distractions. Toutefois, cet outil peut devenir un allié pédagogique — pour les devoirs, les recherches ou certaines activités — à condition d’être utilisé sous la supervision des enseignants, souligne le ministre de l’Éducation.

Du côté des pédagogues, le message est tout aussi ferme. Pour Preetam Mohitram, les enseignants ont un rôle clé dans l’accompagnement des élèves en difficulté. Le renforcement des actions de remédiation et de révision est indispensable pour consolider les acquis.

En ligne de mire : une amélioration progressive des résultats et une montée en performance plus marquée dès 2026.