En avril dernier, le ministre de l’Éducation, Mahend Gungapersad, a pris part à la réunion annuelle de revue des évaluations de Cambridge. Cette rencontre stratégique a permis d’aborder plusieurs axes essentiels : politique éducative, fonctionnement des examens et réformes du processus d’évaluation.

L’un des moments marquants de cette réunion a été l’annonce de l’élaboration prochaine de nouveaux syllabus pour les examens de Cambridge « O Level » dans des disciplines jusque-là absentes du système : la musique indienne, la danse indienne et le bhojpuri.
Interrogé à ce sujet par Jimmy Jean‑Louis, le ministre Gungapersad a tempéré les attentes : « Nous sommes au tout début de ce projet. Ce n’est pas demain midi que cela sera introduit au School Certificate (SC). »

Mahend Gungapersad a également précisé que le bhojpuri doit d’abord être intégré au niveau primaire, un préalable indispensable avant de pouvoir envisager sa mise en œuvre aux examens de Cambridge. Selon le ministre, cette réforme nécessite une révision complète du curriculum framework, le développement d’un système d’évaluation adapté, ainsi qu’un programme de formation dédié pour les enseignants.