Dans les écoles préprimaires sous le Grant-in-Aid Scheme, recruter un enseignant relève du parcours du combattant. La GIA PPS Management Association l’a affirmé sans détour ce samedi 30 mai 2026 : le système de recrutement imposé par l’Early Childhood Care and Education Authority (ECCEA) crée des situations jugées absurdes.

Premier problème : les assistant teachers. L’ECCEA exige cinq crédits au School Certificate pour pouvoir être recruté, un critère que de nombreux candidats ne remplissent pas. Résultat : plusieurs écoles sont contraintes de fonctionner sans assistant teachers. Ce dossier, rappelle Satyam Juddoo, président de la GIA PPS Management Association, n’a jamais été réglé et reste au point mort depuis des années.

Autre difficulté : les transferts. Sous l’ECCEA, un enseignant souhaitant rejoindre une autre école préprimaire ne peut pas demander de transfert. Il doit démissionner puis soumettre une nouvelle candidature. Or, celle-ci peut être rejetée si son certificat de School Certificate est jugé incomplet.

Le paradoxe, selon l’association, est que certains de ces enseignants sont titulaires d’un diplôme en Early Childhood Care. Ils disposent de la formation et des compétences requises, mais leur candidature est écartée en raison de critères liés au certificat scolaire. La GIA PPS Management Association estime que cette situation prive les enfants d’enseignants qualifiés et décourage les professionnels du secteur.