Entre le stress à la maison, la pression scolaire et les attentes de l’entourage, de nombreux jeunes peinent à trouver un équilibre. Anxiété, perte de confiance, difficultés de concentration… les signaux d’alerte se multiplient dans les établissements scolaires.

Comment mieux accompagner ces élèves ? Quel rôle pour les enseignants, les parents et les institutions ? Et surtout, comment gérer cette pression croissante en milieu scolaire ?

Le Dr Vedhiyen Moonsamy, directeur adjoint Santé et Bien-être au ministère de l’Éducation, précise qu’une quarantaine de psychologues scolaires interviennent dans les écoles à travers l’île, aux côtés des travailleurs sociaux. Ils proposent des suivis individuels et des séances de groupe pour accompagner les élèves confrontés à des difficultés émotionnelles, des traumatismes ou un mal-être, et renforcer leur capacité de résilience.

Après la tentative de suicide d’une adolescente cette semaine, le Dr Vedhiyen Moonsamy souligne la réactivité du collège : enseignants et personnel ont alerté les secours et transféré l’élève aux urgences. Dès le jour même, psychologues scolaires et responsables de zone sont intervenus pour soutenir élèves et personnel, prolongé le lendemain par une équipe de psychologues et travailleurs sociaux.

Nicolas Soopramanien, psychologue clinicien, souligne que les 40 psychologues affectés par le ministère dans les écoles sont une initiative positive, mais juge que ce n’est pas suffisant. Selon lui, il est essentiel d’apprendre dès le plus jeune âge à prendre soin de sa santé mentale, et un suivi psychologique devrait être proposé même en dehors des heures de classe.